在村委会，Peter教授、张教授一行与村委会负责同志、村民代表作了交流，对其少数民族特色村寨建设、环境治理、民族工作、村民自治状况、综合减灾示范社区建设、农民的生产、生活方式等进行了较为细致的了解，并参观了占地五十亩的标志性建筑——卫星村民族风情园。大家了解到，这个卫星村民族风情园总投入1180万元，内设卫星村旅游接待服务中心、民族文化教育大厅、民族产品销售展示厅，以及包含餐宿的接待场所、为民超市和民族舞蹈健身广场，同时也作为卫星村农产品的销售、推广基地，使得卫星村民族特色更加明显，既是民族文化的宣传阵地，又是民族村特色产品的展示和销售阵地，更是回、汉群众的沟通交流阵地。

Peter教授、张教授一行还参观了位于卫星村的镇江市青少年教育综合实践基地。大家在参观中了解到，该基地占地面积500亩，是全国唯一建在长江中心沙洲和水面上的基地。基地2014年被确定为国家示范性综合实践基地，2015年被确定为国家航空飞行营地和江苏省循环经济教育示范基地，是2015年镇江市民生改善重点项目和扶贫工程，于2016年投入运营。师生尤其是Peter教授对实践基地的剪纸、烙铁画、面塑等传统工艺以及茶艺非常感兴趣，与现场工作人员进行了交流。工作人员就师生感兴趣的工艺一一进行了耐心细致的讲解。参观过程中，中国师生与Peter教授就两国的民族政策、乡村建设、教育体制等问题展开了坦诚交流和讨论。Peter教授对中国新农村建设所取得的成就表示了由衷的赞叹。调研考察活动促进了两国学者和师生间对彼此文化的进一步理解，收获颇丰。

张教授课题组2015年8月曾在卫星村进行过深度调研，并向当地提出了优化乡村治理的若干建议，近年对该民族村持续关注，经常回访。